Ir a canal FaceBook de CONAMA
Ir a canal Twitter de CONAMA
Ir a canal LinkedIn de CONAMA
Ir a canal YouTube de CONAMA


Desde la Agencia Española ISBN se ha concedido el siguiente número ISBN para las comunicaciones técnicas escritas: 

978-84-09-07670-3

(Los contenidos de las comunicaciones técnicas y de los póster son exclusiva responsabilidad de sus autores)


Acercando el conocimiento al alumnado de secundaria a través del huerto escolar agroecológico

Autor: PATRICIA ESPINOSA
UNIVERSIDAD CATOLICA DE AVILA
Otros autores: MARÍA DEL MONTE (UNIVERSIDAD CATOLICA DE ÁVILA), CRISTINA LUCINI (UNIVERSIDAD CATOLICA DE ÁVILA)
Tipo: Comunicación técnica escrita / Comunicación técnica panel
Temática: Biodiversidad; Economía y Sociedad
Documentos asociados: Doc. Escrito Doc. Panel
Resumen:
Dentro del desarrollo del proyecto de investigación y educación ambiental 'Buenas prácticas agroecológicas para el control de hierbas, plagas y enfermedades' continúan desarrollándose sesiones educativas dirigidas a la comunidad educativa y especialmente dirigidas a los alumnos de Secundaria para potenciar el conocimiento a través del huerto escolar, utilizando el huerto como herramienta didáctica.
Durante los cursos académicos 2016-2017 y 2017-2018 se han impartido sesiones educativas teórico-prácticas presenciales en el Instituto de Enseñanza Secundaria Menéndez Pelayo de Getafe (Madrid). Las sesiones educativas han ido dirigidas a toda la comunidad educativa especialmente en los alumnos de de 2º y 3º de E.S.O. (Programa de Mejora y Ayuda al Rendimiento, PMAR) y 4º E.S.O. (asignatura de Botánica Aplicada) de Educación Secundaria Obligatoria durante el curso 2016-2017 y a los alumnos de 2º de E.S.O. (asignatura de Botánica Aplicada) y (Programa de Mejora y Ayuda al Rendimiento, PMAR de Educación Secundaria Obligatoria durante el curso 2017-2018.
En el desarrollo de estas sesiones se ha acercado la Naturaleza al alumnado a través del conocimiento de la misma potenciando el cuidado del Medio Ambiente y el cuidado del huerto escolar en base a buenas prácticas agroecológicas, subrayando la importancia de la Agroecología para el control de hierbas, plagas y enfermedades en el propio huerto escolar. En estos dos últimos cursos académicos en el I.E.S. Menéndez Pelayo se ha acercado la Ciencia al alumnado utilizando el huerto como medio para ello, se ha realizado un uso del huerto como herramienta didáctica para llegar al conocimiento utilizando la Agroecología como base para lograr tal objetivo y se ha desarrollado una educación integral en valores, no solamente medioambientales